Apoio à formação continuada de professores, levantamento, acolhimento e monitoração de habilidades e competências dos estudantes

Através de uma ferramenta simples e inovadora, os professores se capacitam sobre como lidar com as competências socioemocionais, múltiplas inteligências e aptidões de aprendizagem dos estudantes, exigência da nova BNCC – Base Nacional Comum Curricular, enquanto simultaneamente, aceleramos o processo de reconhecimento dos padrões de desenvolvimento dos estudantes, propomos ações de acolhimento e monitoramos os indicadores.

Sua escola preparada para a Educação do Século XXI

Uma ferramenta que te trará insights sobre estratégias pedagógicas diferenciadas para cada um de seus estudantes

Planos de ação individualizados que alinham as ações entre escolas e pais e geram autoconhecimento para os estudantes.

Formação continuada de professores

Disponha de um tutor que apoiará o professor, “on the job”, no seu desafio de observar os padrões comportamentais de seus estudantes.

Estratégias pedagógicas personalizadas

Estabeleça suas próprias métricas e receba alertas customizados sobre como os padrões de preferência cerebrais dos alunos impacta no desenvolvimento de suas competências socioemocionais, múltiplas inteligências e aptidões de aprendizagem.

Identifique gaps de Desenvolvimento

Acompanhe as aptidões de aprendizagem, e trace planos pedagógicos individualizados, a fim de potencializar o aprendizado de seus alunos.

Identifique oportunidades

A partir de nossas informações consolidadas, antecipe oportunidades de capacitações e adequações no plano estratégico/pedagógico.

Promova o engajamento familiar

Permita que as famílias colaborem com o processo de avaliação comportamental dos estudantes e desenvolvam o hábito de observar seus filhos de forma mais atenciosa.

Comunicação simplificada e fluida

Através de planos de ação simples e intuitivos.

Indicadores pedagógicos x metodologia

Através de uma metodologia única, amplamente validada em diversas instituições de ensino, fornecemos insights e planos de ações sobre cada um de seus estudantes a partir de indicadores pedagógicos exclusivos:

  • Desenvolvimento das habilidades socioemocionais, baseada na teoria de preferências cerebrais
  • Desenvolvimento das múltiplas inteligências, baseadas na teoria de Howard Gardner
  • Aptidões de aprendizagem: Matriz para levantamento de padrões ligados à leitura, escrita, atenção, psicomotricidade, que possam justificar impactos cognitivos que incidam em dificuldades de aprendizagem. Baseados em processos de anamnese amplamente utilizados por psicopedagogos.

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